Educadores protestando esta mañana frente a la Asamblea Legislativa, contra proyecto de educación dual.
La manifestación de miembros de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (Apse) permanecen frente a la Asamblea Legislativa para protestar contra el proyecto de Educación Dual le dio frutos al sindicato.
El presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología Mario Redondo, donde se analiza esa iniciativa invitó a los educadores a exponer sus objeciones a la iniciativa.
Doris González, presidente de Apse, aseguró que se trata de favorecer a las Cámaras Empresariales, para que “tengan mano de obra barata”, cuando no es correcto que a los gremios de educadores no se les haya consultado, sobre los temas pedagógicos que el proyecto implica.
El diputado Gerardo Vargas, de Frente Amplio, dijo que tampoco apoyan la iniciativa “porque no hay claridad, en torno a cargas sociales, trabajo fijo y otros beneficios para los jóvenes”.
Por su parte el diputado socialcristiano, William Alvarado, afirmó que el tema se debe estudiar con mayor detenimiento, porque en su consideración lo que se debe fortalecer es la educación técnica en los colegios vocacionales y en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), para que quede en manos del Estado y se tenga certeza de que se capacitará a las personas que realmente lo requieran.
Los manifestantes de APSE venían de diferentes lugares del país.
Javier Cambronero, diputado del Partido Acción Ciudadana(PAC), afirma que hay gran confusión, y que no se deben desvirtuar las ideas que pretenden buscar fuentes de empleo para los más jóvenes. Hay tres iniciativas, la más avanzada, es la que él apoya remitida por el Poder Ejecutivo.
Cambronero lamentó que hayan algunos líderes del gremio de educadores, al que pertenece, que “intenten potenciar solo los beneficios del grupo”, sin querer analizar otros temas como éste, donde se busca solución al problema del desempleo de jóvenes del grupo comprendido entre los 17 y 24 años.
El proyecto siguen en discusión de los diputados sin que hasta el momento se haya logrado dictamen.
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