(CRHoy.com).- Padres de familia de un grupo de estudiante de segundo grado en el Conservatorio Castella, denuncian que la docente de sus hijos supuestamente ha maltratado verbalmente a los alumnos, al tiempo que mencionan que ante la acusación, la directora del centro educativo, Ivannia Solís Barquero, no da respuesta.
Stephanie Ledezma, madre de uno de los menores, habló con CRHoy.com sobre el maltrato que, en apariencia, reciben los estudiantes, quienes aseguran que no hay un “trato por igual” por parte de la docente.
“Nosotros, desde finales del año pasado, intentamos hablar con la docente sobre ciertas actitudes que ella tenía y la respuesta de la docente hacia los padres de familia, siempre es corta, en términos de llegar y decir “sí…, no…, yo no soy…, yo no fui…, yo solo sigo instrucciones, los chicos son los que entienden mal”, como padres de familia buscamos la manera de escalar esta situación”, mencionó la preocupada madre.
Según comenta Ledezma al medio, la maestra dividió la sección en 3 sub grupos, definidos por su nivel de retención académica. Si el niño pertenece al “río”, significa que es de los más lentos para el aprendizaje, si forma parte del “mar”, son los estudiantes que llevan un proceso normal y si se encuentran en el subgrupo de la “playa”, tienen facilidad de aprendizaje comparado al resto de sus compañeros. Esto ha generado, según la mamá, que los niños no puedan interactuar con sus compañeros de otros subgrupos, ya que, la docente lo prohíbe.
“Esto (método de enseñanza) crea un comportamiento de altanerísimo de los chicos que son más rápidos a los que son menos rápidos (…) hay unos a los que no los dejan involucrarse con otros, si un compañerito va y quiere ayudar a equis niño, inmediatamente le grita que se siente; si el niño hizo las cosas rápidas y amerita en el lado del mar o de la playa, ella dice que no, que no se puede mover donde él está”, comenta la representante de los padres de familia.
Es por ello que, los padres de familia, presentaron una queja frente a la directora sobre la funcionaria, sin embargo, afirmaron no recibir apoyo por parte de Solís.
“La directora, lo que nos dice es que ella es interina y que la docente tiene propiedad, que ella no la puede cambiar a todos los chicos de sección, esa es la única respuesta que nos da (…) y que es la personalidad de la docente y no se puede cambiar“, mencionó Ledezma. También agregó que “a nivel familiar, cada uno concuerda que los chicos deben ser corregidos, pero no que deba haber un maltrato físico, verbal y mucho menos psicológico”.
Según Ledezma, que cada vez que la educadora se siente presionada, se altera y alega que los padres no la apoyan por su “nacionalidad”, ya que, Aguirre es nicaragüense.
Además, la madre de familia, en representación del grupo de padres, menciona que Aguirre, “impone” su fe católica a sus alumnos y el que no quiera rezar es “malo”, aunque ellos no sean criados bajo una fe católica. Y mencionó que la docente le menciona a los niños que tiene “cámaras” en todos lados, incluyendo en cada cuarto del niño y que puede observar cada vez que no tienen un buen comportamiento.
Quejas de padres de familia
Los padres de familia enviaron un documento formal a la Directora del Conservatorio Castella, así como a la orientadora del grupo, María Andrea Núñez Aguilar y a la docente implicada de apellidos Aguirre Mendoza, al que CRHoy.com tuvo acceso y autorización de los padres de familia firmantes para que sea público.
Nos dirigimos a ustedes basados en la ley y protocolos del MEP, presentando de forma formal una adenda a las denuncias realizadas en diciembre del 2021, las cuales se adjuntarán dentro de los anexos de esta carta, alzando la voz por nuestros hijos e hijas.
Por lo que vehementemente le solicitamos las acciones correspondientes que ampara a los niños menores de edad, para que se realicen las gestiones de la forma más oportuna y precisa.
Por lo que les agradecemos la comunicación clara, precisa y oportuna sobre este caso que nos preocupa en gran manera a los padres de familia de la sección 2-3, para proteger la integridad de nuestros hijos e hijas en este proceso que se ha vuelto abrumador para muchos y que no ha permitido espacios privilegiados para la promoción del desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes formando sanas formas de convivir y relacionarse con otras personas.
Asimismo, la obligatoriedad de la institución sobre la atención para prevenir la violencia, de prestar atención a cualquier signo de maltrato y actuar de manera diligente y expedita, en función de proteger y exigir el respeto de los derechos humanos de las personas menores de edad, de manera que se garantice el ejercicio pleno de sus derechos.
Se adjunta toda la evidencia de los correos y recados comunicados a la profesora y dirección como evidencia de nuestra gestión y preocupación ante cada situación que se va presentando día con día, sin ver resultados positivos o cambios significativos.
CRHoy.com solicitó la reacción del Patronato Nacional de la Infancia (PANI) ante estos hechos e indicaron que se “va a pasar a la oficina local para que se haga la intervención psicosocial y legal”.
Por su parte, se pidió lo mismo al Ministerio de Educación Pública a través del Departamento de Prensa y confirmaron que se abrió la investigación IP 104-22 “por discriminación e incumplimiento de deberes”, pero que de momento no pueden referirse más al tema por no tener “mayores detalles” hasta que avance el proceso de investigación.
Además, desde el viernes, se intentó contactar a la directora del centro educativo y en el Conservatorio Castella afirmaron que Solís no pudo atender la llamada por una reunión, este medio volvió a llamar para conversar con la directora este lunes y no atendió a la solicitud.
