Estudiantes de secundaria, junto con educadores agremiados en varios sindicatos expresaron su rechazo al plan del Ministerio de Educación Pública (MEP )de ofrecer a los jóvenes créditos para estudiar inglés y carreras de alta demanda.
Días atrás, el ministerio anunció que gracias a una alianza con la la Comisión Nacional de Préstamos para Educación (Conape) casi 6.000 estudiantes podrían “tener acceso a un crédito educativo para aprender inglés y formarse en carreras de mayor demanda laboral”.
La entidad dijo que el proyecto se ampara en uno de sus objetivos, que consiste en potenciar y ofrecer en el estudiantado capacitaciones académicas en áreas claves para la economía y el desarrollo del país.
A diferencia de como se han perseguido estos objetivos previamente, ahora el MEP propone que se haga por vía del endeudamiento de los menores y no en sus aulas, lo que ha generado el descontento tanto de estudiantes como de docentes.
Ángel Cambronero, vicepresidente del Movimiento Estudiantil De Secundaria (MEDSE), dijo que “hacer que los estudiantes se tengan que endeudar para recibir una educación que debería ser brindada por el Ministerio de Educación Pública es algo absurdo y eso también evidencia que el MEP tiene que recurrir a vías privadas, a cursos privados para poder dar una buena enseñanza”.
Además, señalaron que “por más bajos que sean los préstamos”, muchas familias no tienen recursos económicos suficientes para optar por esta alternativa, por lo que serán excluidos de la posibilidades de recibir educación de calidad. “Los estudiantes necesitamos recibir una vocación que sea primeramente gratuita y que de verdad sea de calidad”, concluyó.
Por su parte, Ana Doris González, presidenta de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE), calificó la iniciativa de “relajo” y agregó que la pretensión de que los estudiantes busquen un crédito para poder aprender y perfeccionar un segundo idioma es “una barbaridad”.
“Es que no tienen vergüenza”, agregó y detalló que el ministerio está esquivando su responsabilidad de velar “porque los ciudadanos, los jóvenes, los niños, reciban una educación de calidad que les brinde las herramientas necesarias para desenvolverse en un futuro en la fuerza laboral de este país” y dejando el asunto en manos de los mismos jóvenes para que se arreglen solos.
“Está claro definitivamente que la visión que tiene el Ministerio de Educación Pública es una visión privatizadora de la educación donde se promueve la privatización”, indicó, pues considera que se está forzando la idea de que todo lo que las personas necesitan para sobrevivir deben pagarlo “porque el Estado evade su responsabilidad”.
“Está en las manos del Estado de asegurar el derecho a la educación de los ciudadanos de este país y qué fácil es nada más evadir la responsabilidad que tiene y estar a orillando a todas las familias a buscar educación privada”, indicó.
Gilda Montero Sánchez, presidenta de la Asociación Nacional de Educadores y Educadoras (Ande), dijo que si bien Conape ha sido una alternativa de solución para muchas personas que han buscado seguir sus estudios en educación superior, es bien sabido que las personas tienen que ir pagando la deuda que han adquirido.
En el caso de jóvenes, dijo, es importante considerar que deben de tener el respaldo de una familia, pues puede ser muy riesgoso que adquieran deudas a una temprana edad.
“No hay nada que garantice que efectivamente finalicen los estudios y que vayan a hacerse responsables en un futuro del pago de la deuda que adquieren, preocupa porque son menores de edad adquiriendo deudas a edades muy jóvenes”, indicó y auguró que esto podría traer problemas a futuro.
